关于演讲稿作文四篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的演讲稿作文4篇，希望能够帮助到大家。
演讲稿作文 篇1各位教师、同学们：早上好！
在曩昔的时间里，我们收成着高兴，收成着成功，不知不觉中，我们就要迎来本学期的期末考试了。期末考试是对我们一学期以来学习状况的查验，通过考试，我们能够总结一学期的学习状况，并查看自个的学习方法是不是妥当，以便在往后的学习中做出恰当的调整。因而，期末考试关于我们每一个人都有极其重要的含义，我们必定要以准确的情绪仔细对待期末考试。
我想，通过教师和我们自个的不懈尽力，我们应当有理由振振有词地说一声：“期末考试，我预备好了！”面临考试，我们应当做些啥呢？
首先是做好考前预备。为了使考试抵达预期的作用，我们要准确看待考试的意图，活跃备考。温习时期，要讲究科学的温习方法，进步学习功率，坚持正常的作息习气。尽管离考试只要短短两天的时间，我们仍是应当充沛利用好这二天来查漏补缺，互相学习，发挥出最佳的功率。
其非必须准确对待考试。考试既是常识的检查，又是毅力的磨炼。考试时要严重但不能过于严重，要镇定镇定，对自个充满信心，一同要科学对待考试，仔细剖析试题，仔细琢磨，先易后难。遇到简单的试题不要忘乎所以，要仔细慎重；遇到难题也不要慌张，仔细思考。很多同学考 ……此处隐藏2211个字……我走来。紧张的工作之余，依旧喜欢那一份静静读书的感觉。夜幕降临，万籁俱寂之时，一杯咖啡，一本好书，是我最大的享受。此时的心灵淡然而悠远，尘封的记忆潮水般涌来，一切变得美好，一切值得回味。最近，我又拿到了两本好书，《多元智能与教学策略》《赏识你的学生》。随着书页一页页的翻过，新的教育教学理论、科学的教学策略深深地震撼着我，也一点一滴地渗透到我工作的方方面面。
为我的育人航船指明了方向，一路上避开了暗礁险滩。多元智能理论以“让教育充满思想，让思想充满智慧”为宗旨，促使教师拥有智慧的头脑、策略的眼光。它为教学设计打开了创新的思路，它为学科融合提供了优化的条件，也为学生的发展创设了广阔的舞台，更为教学融会人文教育创造条件。这样一本好书无谓乎让新时代的教师又重洗了一次脑。高尔基说：“爱孩子，这是母鸡也会的，但是，要善于教育他们，这却是需要才能和广博生活知识的伟大事业。”
而《赏识你的学生》就教会了我如何去爱孩子，懂得尊重孩子，善于发现孩子身上的闪光点，用人性的关怀去包容孩子。前苏联教育家赞科夫说：“漂亮的孩子人人喜欢，爱难看的孩子才是真正的爱。”它教会了我要赏识和喜爱那些在学习上有困难的孩子，教会他们自信，用老师的关爱扬起他们智慧的风帆。这样的一本好书不仅会改变许许多多教师的教育理念，而且会影响千千万万孩子的一生。这又何尝不在展现着书籍的力量。古人云：读史使人明智，读诗是人聪慧，数学使人精密，物理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，“知识能塑造人的性格”。我爱书，不因为它是我的“敲门砖”，而是因为书中那份什么都换不来的无穷乐趣。读书，让我心灵简约，青春常在，勤恳敬业，理性睿智。是书籍让我成长，是书籍陪我远航，我愿沐浴书的灵光，一路踏歌而行。
