小学数学教研活动总结

时间:2023-09-19 02:10:02
小学数学教研活动总结

小学数学教研活动总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,让我们抽出时间写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编整理的小学数学教研活动总结 ,希望对大家有所帮助。

小学数学教研活动总结 1

根据县教育局的要求,并在教研室的领导下,琼中县小学数学区域教研第四小组积极开展片区教研活动。在活动中,本小组扎实开展课堂教学研究,提升本区域组数学教师整体素质;更新数学教育观念,转变数学教育思想,树立“以研立教”的思想意识;积极探索高效课堂教学模式,推广“八引七环教学法”教学模式;强化质量意识,注重数学课集体备课观课议课的研讨,重“有效教学课堂”研讨,以研促教,稳步提高教学质量。现将本组区域教研xxxx年上半年教研活动总结如下:

一、活动开展情况

本区域小组共有来自三所小学的21名教师,上半年本小组共举行了四次活动,涉及教学常规、“八引七环教学法”学习;《一课一名师,一师一优课》活动;示范课、研究课、汇报课等内容。为使教研活动有序高效,达到预期目的,本学期的活动均先行制定了切实可行的活动计划,提出明确的要求,做好明确分工,然后发到各成员老师手中。四次片区教研活动分别在县一小、大丰学校、阳江学校、新进学校开展。

1、xxxx年3月23日,由张梦燕老师在县一小上了一节示范课:一年级数学“分类与整理”,并组织老师制定区域教研活动计划;学习教学常规要求;学习琼中思源实验学校教研与新课改方式方法等。

……此处隐藏17617个字……组织人员按时参加,校长亲自带队,应当肯定。

3、每位讲课教师准备了打印的教学设计及课件,听课教师手中有统一的课堂教学评价标准,承办单位沙河店小学提前联系用电问题、准备生活,这说明开展一次活动不容易,活动准备充分。

二、对三节课的总体评价

1、运用了新手段:课件通过班班通设备熟练运用。

2、体现了新理念:三维目标明显体现,注重引导、

师生间互动活跃,精心设计了教学内容及环节,知识得到很好地迁移和总结。

3、实现了课堂高效:总体来看,比传统的一支粉笔加黑板、以教师讲授为主的课堂,效率和效果要好得多。

三、对今后活动的要求

1、需对活动主题“推进课堂教学改革 提升信息技术能力”做必要的细化分解,比如,通过这次教研活动,可否探讨提炼出“小学数学课堂教学的基本模式”供使用。

2、坚持学习制作并运用课件实施教学。这是信息技术与教学融合的必然要求。

3、听评课研讨活动要常态化,以促整体教学水平的提高。如年轻教师上课可分三步走:第一步先学会把握课堂结构和教学时间;第二步学会突破重难点;第三步再追求教学策略和艺术。

4、参赛单位及个人的活动准备要进一步加强。比如校内先试讲后,再带出来参加活动,这样质量将更高。

四、提出一个类比,强化我们的共识

抓教学的改变(或改革)就如前四年改善沙河店小学办学件一样久久为功,咬定目标、形成合力、付诸行动。项目要主动争取,那么工作要领导推动。

今天是行动的一个范例,各学校一定要有执行计划的意识,要有通过抓活动来促进工作的意识,教学改革迫在眉睫, 希望大家积极行动起来,各显神通抓好教学管理。

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