小学教学工作总结

时间:2024-02-25 02:10:14
【推荐】小学教学工作总结汇编6篇

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总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的小学教学工作总结6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学教学工作总结 篇1

这学期,我担任五年级的英语教学工作。从各个方面培养学生的英语学习兴趣,利用一切机会,锻炼孩子的听说能力。在完成教学任务的基础上,拓展学生的知识面,下面是我在教学中的一些体会和对工作的总结。

小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。

首先、把握教材,掌握重点,突破难点。

在课前加入日常对话练习,每个人都有机会参与,锻炼其他学生的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;把容易遗忘的单词在上课前重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩一些,把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习,学中玩。

其次、了解学生,讲求方法,丰富课堂。

在整个教学过程中由于学生的掌握情况不同,会出现了优差分层。要了解学生的基础情况,对于程度不好的学生 ……此处隐藏7010个字……充足的时间保证写字教学工作的正常开展。

我校每天中午2:002:30为正常写字教学时间。六年级每周有一节课时的专门用于学生写字训练的指导,每天早上7:007:30,每天中午2:002:30,每天下午5:005:30,都进行写字教学。

三、专业的书法教师担任写字教学工作,让我校的写字教学工作具有专业性。

我校的书法教师孙晓元是市书法家协会会员,市硬笔书法协会理事,中国硬笔书法协会会员,在写字教学上有一定的教学经验。自从他来到我校担任我校的写字教学工作以来,我校的学生书法艺术水平有了一个新的突破。

四、班主任与写字指导教师密切配合,使得我校的写字教学工作具有信息沟通的及时性。

我校的各年级班主任基本上是语文教师,在指导学生写字方面具有一定的理论水平和实践水平,加上有专业写字指导教师的配合,把写字教学工作做到了实处。为了把写字教学进行得更完善,我们对全校的语文教师进行了书法艺术的培训。

写字指导教师对学生的每一次写字作业都用红笔进行仔细地批改,并及时把评议反馈给班主任,保证了信息沟通的及时性。

五、制定切实可行的写字教学计划,让写字教学工作具有目的性,计划性和步骤性。

我们的写字教学遵循写字教学规律。从单一笔画开始,到复合笔画、偏旁部首,再到间架结构。我们都一步一个脚印进行指导,让学生的训练有序。

从学生训练方面,我们采取先描红,再到实监,最后到意监的步骤,保证了写字教学的步骤性。

写字教学正如向阳绽放的鲜花,在教办精神的指导下,沐浴着新课标精神的雨露,健康地成长。我们坚持贯彻教办的写字教学精神,让写字教学的旗帜高高飘扬在新世纪的现代教育更广袤的天空之上。

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