【推荐】语文工作计划汇编九篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，来为今后的学习制定一份计划。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编整理的语文工作计划9篇，希望能够帮助到大家。
语文工作计划 篇1一、班级基本情况分析
本班学生59人，经过一学期的努力，学生的语文基础知识和基本能力有了明显进步，大部分学生基础较扎实，有一定的听话、说话和朗读、背诵的能力，但课外读书较少，作文水平还较差。这学期的教学重点放在注重调动学生的学习兴趣，转化学生的学习态度，培养良好的学习习惯，努力提高学生的自学能力，做好差生的转化工作。
二、工作目标
在教学上，要加强学生的基础知识训练，每月继续向学生推荐一、两本好书，激发学生的阅读兴趣，提高阅读量。重视课堂教学，利用文本进行阅读分析，提高学生的阅读能力。针对学生习作中存在的问题，加强学生自我修改作文的能力，多进行自主拟题作文练习和作文指导。指导学生观察事物的方法，积累素材的方法和审题、构思、开头、结尾等方法的指导。相信学生的习作会有所提高。
三、方法和措施
1、充分借助“精读课文”对学生进行语文基本功训练。
正确引导学生自学课文生字。加强学生词、句训练。引导学生通过查字典、联系上下文等方法理解词语；通过联系上下文和生活实际的方法，理解推测含义深刻的句子。并通过背诵、摘抄等形式进行积累。努力激发学生多读、 ……此处隐藏9182个字……成绩。
13．实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。
14．优化作业管理，做到每课过关，单元过关，重点作业多加评讲。
15．实行培优辅差，面向全体学生。
16．利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣。
17．让优生帮差生，实行“一帮一”学习语文。
18．课前三分钟演讲，包括新闻消息，小故事，成语解说，智力造句等，锻炼表达能力。
19．组织3－4次辩论，培养思维及口头表达和语文知识的运用。
20．组织采访和调查至少一次。
21．要求写一篇小论文。
22．开展丰富多彩的读书报告会，故事会，朗诵会，演讲会，办手抄文学报，作品自作不少于70％。
23．教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。
24．作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。
25．继续开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。本学期多增加一些作文和散文之类的东西。
四、进度安排
2月28日——3月13日：第一单元
3月14日——3月28日：第二单元
3月29日——4月13日：第三单元
4月14日——4月28日：第六单元
4月29日——5月10日：期中复习，考试。成绩分析，教学阶段总结等。
5月11日——6月15日：第四单元
6月16日——6月20日：第五单元
6月23日——6月30日：期末复习，考试。成绩分析，教学阶段总结等。
