四时田园杂兴说课稿

时间:2024-05-21 07:55:15
四时田园杂兴说课稿4篇

四时田园杂兴说课稿4篇

作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写才好呢?下面是小编整理的四时田园杂兴说课稿,欢迎阅读与收藏。

四时田园杂兴说课稿1

1 、【教材解读】

《古诗词三首》是围绕“走进田园,热爱乡村”这一主题编排的。《四时田园杂兴》是由南宋诗人范成大所作的一首田园诗,诗人抓住村庄男女的劳动场面描写,男的外出劳作,女的在家忙碌,就连那小孩也深受父母勤劳品质的影响,学着做一些力所能及的事,真实地再现夏日乡村农忙时的质朴生活,那生活充满辛劳,也充满恬适,表达了诗人对乡村生活的热爱,以及对劳动人民的赞扬。全诗语言平白、朴实、自然,具有浓浓的乡村生活气息,是陶冶情操的好教材。要让现在的孩子体会乡村田间劳动的场面,有着生活经验匮乏的艰难。因此,在教学中,教师可以引导学生在疏通大意的基础上,通过诗文的朗读,看插图补画面,展开想象展现意境,使学生对乡村生活的印象更为丰满、更为灵动、更为深刻,让学生产生热爱和向往之情。

教学目标:

1、自主识字,认识“昼、耘”两个生字,并会正确书写。

2、随机渗透学习古诗的方法,会借助注释理解古诗的大意,并能用自己的话说出诗句的主要意思。通过看插图、想象画面等方式帮助学生体验意境,感受田园生活带来的情趣,体会诗人对田园生活的热爱。

3、正确、流利、有感情地朗读诗句,并能背诵古诗。

……此处隐藏10691个字……们很天真有趣呀,自己不会,还去学别人得样子,真有趣。。。。。。(板书:天真有趣)

6、教师小结:孩子们,你们真聪明,说的非常好。请大家再想想面对这么辛苦的农民伯伯,这么天真可爱又热爱劳动的孩子,范老先生会对他们说些什么?(你们很棒!你们值得我们敬重!你们很了不起。。。。)非常不错。诗人正是通过这首诗表达了他对农村劳动人民的敬重和赞美,同时也赞美了农村儿童天真可爱,热爱劳动的好品质。

四、指导朗读和背诵。

1、指导朗读。A、师:对这些勤劳的人们,你们是什么样的感情呢?(赞美敬重尊敬。。。。)请大家带着赞美和敬重的感情来读第一句,好吗?(指名读)

b、对这些天真可爱的孩子们,大家又是什么样的感情?(赞美喜爱)好,我请个同学来读第二句,要读出赞美和喜爱的感情。

c、分组朗诵,全班朗诵(防轻松舒缓音乐)

2、背诵。)a、看板书背诵b、同桌比赛背c、指名背d、全班闭眼在音乐中背。

五、拓展延伸。

1、师:同学们,田园诗美不美?还想欣赏别的田园诗吗?多媒体出示:王维的《山居秋鸣》及相关注释。

2、生自读古诗并借助注释了解大意

3、比赛读,比赛背(对于读的好的同学和能背的同学奖励一个小奖品)

六、作业布置。

师:古代诗歌是我国文化遗产之一,它体现了我国丰富深厚的文化底蕴。希望同学们下来多去积累,多去阅读。下节课我们接着比赛,看谁能夺得冠军?有信心夺冠吗?(好,下课)

板书:四时田园杂兴

(宋)范成大

昼耘田辛勤劳动

(赞美)

夜绩麻

学种瓜天真可爱

(喜爱)

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