实用的说课稿范文汇编7篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那要怎么写好说课稿呢？下面是小编为大家收集的说课稿7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说课稿 篇1一、教材分析：
通分是分数基本性质的一种应用，是已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的。同时，通分又是分数四则运算的重要基础，是比较异分母分数大小和计算异分母分数加减法的重要步骤，因此，必须使学生切实掌握好。
二、教学目标：
根据本课的教学内容，我确定了以下教学目标：
1、学生认识通分的意义，理解和掌握通分的方法，学会把两个分数通分，能通过通分比较异分母分数的大小。
2、培养学生的观察、分析和归纳等思维能力。
3、在发现中体验成功，在练习应用中感受知识应用的价值。
三、教材重点和难点：
为了使学生能比较顺利地达到教学目标，我确定了本课的教学重点和难点。
教学重点：理解通分的意义，掌握通分的方法。
教学难点：理解通分的算理以及通分的关键（找准分母的最小公倍数作公分母。）
四、教法分析：
为了更好地突出本节课的重点和难点，我采用了以下教法：
1、讨论法。通过学生的讨论让他们自己总结归纳出通分的意义和方法。
2、 ……此处隐藏12799个字……自我独立测量表》，请学生按照测量要求，进行自评。(学生自己掌握自己的测量结果，不需要交流。)
第二步，请学生结合测量结果和自己的实际情况，填写表格《自我剖析》。
自我剖析
呈现自我(存在的不足)
完善自我(解决办法)
第三步，全班交流，老师适时引导，并归纳总结独立型的培养方法。
(三)总结升华(2—3分钟)
第一步，结合板书，引导学生梳理知识，形成网络，并及时巩固知识。
通过本课的讨论，了解了导致从众的多种原因。我们要克服消极从众，就应当：养成独立思考的习惯，学会明辨是非;要自主选择，勇于承担责任。
第二步，课后作业：“生活教育化，教育生活化”是我教学的落脚点，因此我设计的作业要求学生学以致用。请学生在，在日常生活和学习中，结合所学知识，从自己最容易从众的某些行为(如：起哄、模仿时尚等)入手，有意识地锻炼自己抵挡不合理压力和抵御外部不良诱惑的能力。
板书：
走向自主
(一)从众的原因(两个重要原因：社会群体的压力和影响)
(二)克服消极从众(独立思考、明辨是非，自主选择、勇于承担)
总之，对讲堂的计划，我始终贯彻以老师为主导，以学生为主体的教育理念，以学法为中央，放手让学生自主去探索知识，只管即便做到两个突破：
第一，突破讲义讲堂的束缚，拓展学生的知识面，培养学生的实践运用本领。
第二，突破“一言堂”和“满堂灌”的讲授模式，培养学生的学习兴趣、创新本领和互助精力，只管即便使讲堂讲授贴近学生的生活现实，真正表现“生活教育化，教育生活化”。要让学生在快乐中享受学习，在学习中享受快乐。
