英语说课稿

时间:2023-10-24 00:15:13
英语说课稿15篇

英语说课稿15篇

作为一名老师,时常需要编写说课稿,认真拟定说课稿,那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编整理的英语说课稿,希望对大家有所帮助。

英语说课稿1

课程设置

(一)课程的基本信息

本课程的授课对象为高职旅游管理专业二年级的学生,共128个学时,其中理论学时为86个学时,实践学时为46个学时。

(二)课程定位

本课程为我院旅游管理专业的一门专业核心课程。培养从事涉外导游、涉外企业经营管理和服务的高素质技能型人才。

本课程的前导课程有大学英语、旅游学概论,同步课程有旅游情境英语实训,后续课程有模拟导游和导游资格证考证实训。

(三)课程目标

1、素质目标

(1)提高学生的心理素质和服务意识;

(2)培养学生的团队精神及敬业精神;

(3)培养学生的爱国情怀,使之成为传播我国文化的纽带。

2、知识目标

(1)熟悉旅游情境英语的基本词汇、句型、表达方式;

(2)掌握旅游服务与接待过程中发生的相关英语会话和专业术语;

(3)掌握湖南省主要旅游景点的英文导游词。

3、能力目标

(1)能为外国客人办理预定、入住接待及结账服务;

(2)能为外国客人办理用餐预定、接待及结账服务;

(3)能在机场迎送国际旅游团队并致 ……此处隐藏21321个字……mall. Small, small, small.

(二)新课呈现(Presentation)

1.教授friends

Sing a song” Friends”,引出friends 是“朋友”的意思,并强调其单复数。

练习:同学之间握手,然后说 We are friends.

2.教long hair, short hair

(1)由老师的头发,引出hair,再引出long hair

(2)随便找一个男生,对比老师的长发,引出short hair.

(3)大屏幕出示长头发和短头发的图片,加强记忆。

练习:招学生起来说I have long hair or short hair.

3.教thin, strong

(1)老师做动作让学生理解老师很强壮,从而引出strong.

(2)找一个瘦弱的学生,同样与老师对比,从而引出“瘦弱的”thin.

(3)出示图片超人和流浪者,让学生形象的理解strong 和thin.

练习:I’m strong. I’m thin.

4. quiet

(1)由平时经常说的“Be quiet.”引出quiet 是“安静的”意思。

(2)再由紫薇和小燕子的图片对比引出它还有“文静的”意思。

(三)操练

1、首先再复习一下三年级学过的脸部器官

2、然后同学练习用所学过的单词描述自己的朋友。

3、听录音,模仿发音。

(四)总结这节课所学内容。

(五)布置作业:写单词,听录音。

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