三年级英语教学计划

时间:2023-10-01 06:01:22
三年级英语教学计划

三年级英语教学计划

时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,此时此刻需要制定一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编为大家整理的三年级英语教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级英语教学计划1

一.指导思想

这一学期我们将继续在《国家英语课程标准》的指导下,在提高学生学习英语的兴趣的同时,使学生掌握更多的英语基础知识和听说读写的技能,并形成一定的综合语言能力;帮助学生了解世界和中西方文化的差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。我们还要继续更新和转变教学观念,加大教学改革力度,重点改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。

二.课程设置

1.课堂教学

在这一学期,初三英语课从设置上将有所调整,总体来说,英语课共八节,综合英语七节,继续使用海淀区试行,人民教育出版社出版的;口语一节,由外教安排每节课内容,一部分英语成绩较差的学生不参加外教课学习,由英语教师辅导补习综合英语课所学内容。

2.课外辅导

利用每周一英语辅优补差时间,对全部学生进行有层次的辅导。

具体安排是选出 ……此处隐藏17513个字……难,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

四、教学方法与措施:

1、建立和谐、民主的教学环境,形成学习对话的良好氛围。

通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话,为新对话教学作好辅垫,并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新,更好地为新授打好基础。对话的方式可以有:教师与全班对话(个别学生也可),或是让学生问候教师,学生与学生的对话。

2、以学生为中心,设置场景,表演对话。

在教学对话前为学生设计场景,营造氛围,诱发学生的语言动机。让学生发言,教师稍稍加以引导,将他们的句子串联成对话。请学生跟读。然后操练几遍,便可让学生在设置的场景里进行表演,充分利用道具让学生有真实的体验。而下面的学生当“观众”并打分,并请打分的同学说说为什么打这个分?这样可以提高学生的听说能力,更能够体现学生学习的主体性。怎么说?对不对?应带怎样的表情?怎样演会更好?学生无论是表演的还是看表演的,都会在打分时找到他们需要的答案。

3、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。

小学生中,就是在高年级的学生还是非常爱玩。我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中,设计各类竞赛、游戏。让学生在比中学,猜中学,玩中学,唱、跳中学。如:藏卡片、快看快说、快听快指等。印象会特别深。

4、注重在教学中,运用手势。

把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合,让学生全身活动,手脑并用,即加深了记忆,又能抓住学生的注意力。

《三年级英语教学计划.doc》
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