幼儿园教学工作计划

时间:2024-02-17 06:02:47
有关幼儿园教学工作计划4篇

有关幼儿园教学工作计划4篇

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又进入新的阶段,为了今后更好的工作发展,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编收集整理的幼儿园教学工作计划4篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园教学工作计划 篇1

一、指导思想

认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和 教学服务的功能作用,引领教师参与教学研究,进一步推进课堂教学的改革,提高美术教学水平,促进教师的专业发展,全面提升美术教育教学质量。

二、教研目标:

1、解决我园在美术教学中的实际问题,使教师们在美术教学中摸索出新的形式和方法。

2、培养幼儿的想象力和创造力,提高幼儿的美术水平,在美术活动中培养幼儿独立思考、大胆开朗的性格。

三、教研途径:

1、提高教师的认识,引导教师树立先进的观念。学习有关美术教学中发挥幼儿想象力、创造力方面的各类书籍,使教师更好地把握幼儿的年龄特点,了解幼儿绘画的表现方式。

2、以教研活动为载体,对教师在美术活动中遇到的普遍存在的问题进行研讨、反思,从而激发教师不断学习的动机和需要,促使教师的专业化水平不断提高;

3、开展教学观摩活动,促使教师互相学习,掌握美术教学中相应的指导策略,使幼儿美术水平获得提高。

4、加强自我学习,认真阅读一本美术方面 ……此处隐藏3401个字……识。

2、部分教师,从事幼教时间不长,在她们从事幼教时期,正是幼儿教育从一期课改直接过渡到二期课改的时期,她们中,注重学习积累的,提高很快,但对自己放松要求的,就会出现面对新教材不知所措,专业水平提高慢。

3、另一部分教师,属非专业或刚踏入幼教门槛,对学前教育有憧憬,有追求,但专业知识结构不完整,业务能力缺乏,十分需要进行直接间接的培训,让她们在很短的时间内去感知幼教,实践幼教。

在对班级的常规工作方面,如活动区角,自然角,新闻角等工作,意识强的教师,班级常规工作踏踏实实,一丝不苟,把常规工作真正地落脚在提高幼儿的能力发展上,但不排除部分教师走过场,搞形式主义,主观上对常规工作的重要性认识不够,导致班级工作促一下,动一下,动一下,又放一下,工作到最后只是为了应付领导的检查,失去了其实际的价值。

三、主要目标

1、继续以《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》为指导,落实二期课改理念,深化课程改革,让课程适应每一位孩子的发展,促进幼儿在原有水平上获得最大限度的发展,促进幼儿园的可持续发展。

2、立足自培,完善师资工作体系,加强教师队伍建设,在新教材的实践研究中,继续培养反思型的教师,并在研究中不断地自我成长。

3、加强教育特色的研究,逐步形成以艺术教育为主要特色的园本课程。

四、主要工作

(一)、以班组、教研组为主阵地,加强教育教学研究,积极深化新课程新教材的实践与研究。将学习、实施二期课改新教材作为本学期的核心工作,切实树立“以幼儿发展为本”的理念,推进教师专业化成长,促进幼儿全面和谐发展。

1、发挥班组、教研组作用,加强理论及新教材的学习

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