五年级教学计划

时间:2024-02-15 21:20:02
五年级教学计划范文锦集五篇

五年级教学计划范文锦集五篇

时间过得可真快,从来都不等人,又将迎来新的工作,新的挑战,立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编精心整理的五年级教学计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五年级教学计划 篇1

一、情况分析:

学生分析:本学期我担任的五年级3个班的劳动技术课教学,每班人数约为50人。从上届任教老师了解到该年级的学生上课纪律较差,少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象,这就影响了上课的质量。当然,该年级的大多数学生还是比较自觉的,大多数学生还是喜欢上劳动课的,喜欢动手做小制作。这是本学期上好劳动技术课的一个有利因素,问题主要在于使班级逐步形成良好的学习氛围。因此,我也应该严格要求学生,提高本年级的教学质量。

教材分析:本册教材为课改后实行的新教材,以社会生活为主要内容,编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性,要求学生都要亲自动手实践,以提高动手能力。本册教材内容主要有:一、烹饪,二、小木工,三、小塑料工,这些内容与学生生活密切相关,而且,教师还应根据实际适当补充校本教材,以提高学生对劳动技术课的兴趣,提高动手能力。

二、教学目标:

1、引导学生了解烹饪,初步认识并学习掌握最基本的烹饪技能。

2、了解木制品在生活和学习中的广泛用途,学习木工技术的一般性知识。认识常见的木工工具和常用的木质材料,并尝试使用部分工具和材料 ……此处隐藏5025个字……读中增强语感,感受文言精华,同时增大识字量、扩大阅读量、增加语言积累,扎下语文水平厚实功底。

4、教师在经典读书中,夯实文化底蕴,铸造完美的人格,提升生命的境界,促进专业化发展。

5、形成我校经典阅读校本课程体系,让读书成为师生的一种习惯,一种乐趣,一种风气。

四、活动对象六年级全体学生五、活动措施

1、确定好本年级学生的课外阅读书目,同时,向学生推荐或鼓励学生自主选择好书。

2、各班设立班级图书角,营造阅读氛围。同时鼓励学生向学校图书馆借阅及学生互换书目阅读,从而丰富学生阅读内容。

3、鼓励学生及时进行阅读反思,撰写读书笔记,提高阅读效率。4、开展多彩的活动,鼓励学生持之以恒,在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片段朗诵比赛等,以激发兴趣,巩固成果。

五、书目

《世界五千年》段万翰等/著《城南旧事》林海音/著

《帅狗杜明尼克》[美国]威廉·史代格/著

《西顿动物文学经典》[加拿大]厄尼斯特·汤·西顿/著《小河男孩》[英国]蒂姆·鲍勒/著

《小王子》[法国]安·德·圣—埃克絮佩利/著《米欧,我的米欧》[瑞典]林格伦/著

《屋顶上的小孩》[美国]奥黛莉·克伦毕斯/著

六、阅读时间

每天必读30分钟作为学生固定的语文课外作业,每周的阅读课进行方法指导与交流讨论。

七、评价方式

1、自我展示:读书卡的制作。

2、同伴评价:根据多次交流,请同伴写出对对方阅读情况的评价。

3、家长评价:主要是对孩子的阅读习惯进行评价。

4、教师综合评定。

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