六年级语文教学计划

时间:2024-02-13 19:25:17
六年级语文教学计划

六年级语文教学计划

日子如同白驹过隙,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编为大家整理的六年级语文教学计划,希望能够帮助到大家。

六年级语文教学计划1

一、学生基本情况分析

本班现有学生49人,其中男22人,女27人。经过5年的努力学习,大部分学生已养成认真学习,认真上课,按时完成作业的良好习惯。学生对于学校班级的各项纪律、规定有一定的认识,集体主义观念在逐步加强。六年级了,大部分学生意识到自己面临升初中的压力,所以班级中涌现了一批积极分子,在行为习惯上都成为同学的好榜样,比如:黄爱虹、李定辉等。另外一些学生学习兴趣也逐渐浓厚,学习积极性慢慢提高,有了一定的竞争意识,比如:朱君鸿、李开扬等。但是,不容忽视的是后10%的学生:陈阳卓学习很积极,可是今天会了明天又忘了;还有刘迪、何杞等他们都是求上进的孩子,但是他们成绩不如人意。如何让每个孩子在学习上都有进步?是我一直思考的问题。接下来,在教育教学过程中,我要因材施教,尽量从毕业班的实际出发,结合新课程的要求,促进学生的个性发展和语文素质的提高。

二、教材分析

教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。

本册的综合性学习安排在第六组“轻叩诗歌的大 ……此处隐藏24379个字……陶冶道德情操,培养审美情趣;重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,重视培养学生的创造性思维。

2、语文教学中,加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。

3、教学过程突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力;提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式;避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

4、读写结合,以读促写,重视词、句、段的训练,重视朗读的训练和指导,加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识。

5、根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点,采取切实可行的方法,培养学生的听、说、读、写的能力,提高学生的阅读水平和写作能力。

三、教学时间安排

周次内容

1文言文两则匆匆

2桃花心木顶碗少年

3手指习作、拓展一

4北京的春节藏戏

5各具特色的民居和田的维吾尔

6习作、拓展二十六年前的回忆

7灯光为人民服务

8一夜的工作习作、拓展三

9期中复习

10卖火柴的小女孩鲁宾逊漂流记

11凡卡汤姆.索亚历险记

12习作、拓展四跨越百年的美丽

13千年梦圆在今朝真理诞生于一百个问号之后

14我最好的老师习作、拓展五

15 —19综合性学习、复习、考试

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