小学三年级下册数学教学计划

时间:2024-02-12 02:10:02
小学三年级下册数学教学计划

小学三年级下册数学教学计划

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻我们需要开始做一个计划。想学习拟定计划却不知道该请教谁?下面是小编为大家收集的小学三年级下册数学教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学三年级下册数学教学计划1

新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下:

一、学生情况分析:

三年级共有17名学生,其中男生10人,女生7人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯和行为习惯较差,大部分学生在课堂只停留在认真、专心听,缺少主动参与的意识和习惯,一部分学生上课纪律松懈,喜欢随意讲话,作业不肯及时完成,喜欢拖拉作业。

所以本学期针对这些特点,在数学课要不但上的内容丰富多采,形式多样,富有吸引力;而且还要培养学生对数学的学习兴趣,让学生身在其中,才能坚定学生学好数学的信心,增强学生的意志力,养成良好的学习习惯。

二、教材分析

本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活 ……此处隐藏32327个字……类的结果表示出来,你们可真棒!

⑤初步感受“一类”和“一个”的区别

师:如果增加一个冰糖葫芦形状的气球,应该放在哪里?(指着象形统计图)为什么?如果是这种记录方式,这个表应该怎样改变?(指着简易统计表)

师:如果增加一个花朵形状的气球呢?应该放在哪里?(指着象形统计图)

这个表应该怎样改变?(指着简易统计表)

师:都是增加一个气球,怎么表格的改变不一样呢?

引导学生发现第一次是增加一个冰糖葫芦,并没有增加种类,所以在冰糖葫芦那列数上加1就可以了,而第二次增加的是一个新的形状,也就是增加了一类,所以在表格上要再添一列。

3、按颜色分类计数,选择喜欢的形式记录结果

师:刚才我们按照形状给这些气球进行了分类,除了按形状分,还可以怎样分?(按颜色分)你能用所学的方式进行整理吗?请同学们动手分一分,用你喜欢的方式来记录分类结果。

小结:通过给气球分类,我们知道了什么是分类,学会了怎样分类。下面我们就用所学的知识来解决生活中的问题。

(三)巩固练习

指导学生完成练习七第2题

1、带领学生完成第(1)小题

2、放手完成第(2)小题

指导学生完成练习七第3题

(四)全课小结

你能说说生活中哪里还可以看到分类呢?

垃圾分类有什么好处?超市分类有什么好处呢?

结束语:同学们说的真好,你们的知识真丰富啊!生活中,房间物品分类让我们的房间更整洁,超市分类让我们更容易找到要买的商品,垃圾分类让我们的环境更环保……希望我们每一个同学都有一双善于发现的眼睛,用心去感受数学就在我们身边。

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