高一英语教学计划

时间:2024-01-16 04:05:13
高一英语教学计划15篇

高一英语教学计划15篇

时光在流逝,从不停歇,我们的工作同时也在不断更新迭代中,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编帮大家整理的高一英语教学计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高一英语教学计划1

一、基本情况

1)课程名称:高一英语

2)教材使用情况:必修3、4

3)任课班级:高一(3)(4)

4)本学期周课时:5节

5)计划教学时数:16周

6)已完成教学情况:两单元

二、教学目标及任务:

1)课程教学主要目的要求:

A:通过对这两个模块的教学,使学生在听说读写方面能按大纲的要求取得一定的进步和提高

B:在提高语言技能同时,使学生的情感态度和价值观有一定的发展

2)教学重点、难点:

重点是每个单元的词汇及功能句和语法

难点是听力部分词汇及写作

三、教学内容及计划安排:

教材体系及教学进度计划教学内容调整说明

第一、二周3月6日——3月16日

必修3UNIT2、UNIT3

第三周3月19日——3月23日

UNIT3

第四周3月26日——3月30日

UNIT4

第五周4月2日——4月6日

UNIT4、UNIT5

……此处隐藏18581个字……知识,不善于发现和总结语言规律,学习的主体性不突出。

三,教材和教具的分析

这学期教学任务重,时间短。除了读、写、听、听、说,每个单元还注重语言知识、情感态度、文化意识和学习策略。其中,利用教材培养和加强学生的阅读理解能力,与以往的必修教材有很大不同。

这学期的选修教材强调培养和提高学生的综合语言应用能力,所以重点是培养学生用英语获取和处理信息的能力;能用英语分析和解决问题的能力;能用英语思考和表达。难点在于改变学生的情感态度和学习策略,以达到用英语思考和表达的目的。

四,教学目标

通过学习,学生可以有丰富的生活常识,积累多元文化背景,形成正确的人生观和价值观,有积极的情感态度和跨文化交际能力,培养自主学习能力,积累学习方法。更重要的是培养高僧的阅读理解能力,提高学生的应试水平。

动词(verb的缩写)教学措施

a)让学生每天积累几个单词,用“互考和老师抽查”的方式及时检查,保证效果,坚持下去。

b)实施过程性评价,调动学生积极性,让进步的学生感受到成就感,让落后的学生通过不同的测试找出差距感受到压力。从而在课堂上形成浓厚的学习氛围,培养学生健康的人格和竞争意识。

c)关注学生情绪,营造轻松、民主、和谐的教学氛围。

d)根据目标和教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织学生积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流、合作学习和使用英语,完成学习任务。

e)经常反思教学、

适时调整教学方法,符合学生的真实情况,利于学生的有效性学习。

f)加强集体备课,充分发挥老教师的经验和新教师的激情,达到的教学效果。

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