一年级上册数学教学计划

时间:2024-01-13 13:40:14
一年级上册数学教学计划(15篇)

一年级上册数学教学计划(15篇)

光阴迅速,一眨眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编精心整理的一年级上册数学教学计划,希望对大家有所帮助。

一年级上册数学教学计划1

一、班级情况分析:

本学期教学一年级(1)班、一年级(3)班的数学教学工作。其中,一(1)班 有44人,一(3)班有40人。这两个班都是男生偏多,男孩子普遍较好动,但是都较聪明,对数学的学习是一件好事。另外,这些学生大部分是上过学前班的,他们天真可爱,活泼调皮。据学前班老师介绍,这些学生各方面的差异较大。有的活泼开朗,有的性格内向,还有个别学生智力低下,接受能力差。开学初,经过和学生初步接触了解,这些学生由于常规训练少,常规知识还得加强训练,他们还像在学前班一样没有任何约束,想来就来,要走就走,上课时乱走乱动。本学期施行的实验教材,主要是开拓学生的思维,发挥学生的想象。因此,针对学生的不同特点在教学过程中,在传授知识的同时,注重对学生进行思维的开拓,创新能力的培养,使他们每一个人都成为一名优秀的学生。

二、教材分析

本册教材包括下面一些内容:准备课,位置,10以内数的认识和加减法,认识立体图形, 11-20各数的认识,认识钟表,20以内的进位加法,用数学解决问题,综合与实践主体活动。

三、教学重、难点

这一 ……此处隐藏29500个字……确识别这些形体。感受并会比较一些物体的长短、大小和轻重。1、熟练数出数量是10以内的物体的个数,能区分几个和第几个;2、使叙述呢个识别这些物体,能体会平面和曲面。学具盒、直尺图、投影仪、水彩笔、积木、实物模型10月9日至11月27日第七节第八节第九节分与合加法与减法统计结合具体的情境,初步了解加法和减法的含义;经历探索一位数加法和相应减法的口算方法的过程,能熟练地口算一位数加一位数和相应的减法;认识象形统计图和简易统计表,让学生通过实践初步学会简单的分类,经历和体验数据的收集和统计的过程,并完成相应的图表。1、熟练掌握10以内的数的组成;2、熟练口算10以内的数的加、减法;3、指导学生象形的统计图和统计表。投影仪、数字卡片、口算卡片、学具盒、加法和减法表、书中附页的图片11月28日至12月28日

第十节第十一节第十二节认数(二)认识钟表加法让学生经历从实际情境中抽象出数的过程,认识20以内的数,并学会读写;初步理解20以内数的组成,认识符号<、=、>的含义,会用符号或语言描述20以内加减法的估算。结合具体的情境,初步了解加法和减法的含义;经历探索一位数加法和相应减法的口算方法的过程,能熟练地口算一位数加一位数和相应的减法;初步学会20以内加减法的估算。认识钟面及钟面上的整时和大约几时。1、11-20各数的读法和写法;

2、认识钟表面上接近整点的时间,理解“大约几时”的含义;3、理解20以内进位加的方法,鼓励学生用不同的方法计算。直尺、钟面教具、小棒、数字卡片、实物投影仪12月29日至放假第十三节期末复习教材通过多所学内容全面复习整理,使学生进一步理解掌握所学基础知识,提高能力。复习20以内加法计算;复习数的概念及组成;提高计算速度。加法、减法表

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