幼儿中班语言教学反思

时间:2024-03-13 06:00:04
幼儿中班语言教学反思

幼儿中班语言教学反思

作为一位刚到岗的人民教师,我们要有一流的教学能力,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的幼儿中班语言教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿中班语言教学反思1

活动背景:

现实世界中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的眼前。弯绕是富有变化的形态:香蕉、月牙、笑脸上的弯眉和翘嘴、毛线团、大大卷、妈妈的烫发、小小的弹簧、盘山公路、石拱桥……这些都告诉我们:弯绕既是许多物体的自然形态,又凝聚着人们的刻意创造。从这个角度的选择可以让孩子们提高探索事物的兴趣,尝试观察事物的方法,更重要的是可以引发他们去想象和创造。

故事《长长的面条》就是来自于主题《弯弯绕绕》中的一个语言活动,它以孩子们熟悉的面条为引线,感受面条发生的弯曲、盘绕、抻直等变化。

活动目标:

1、倾听故事,感知柔软物体发生弯曲、盘绕、伸直等变化。

2、大胆想象长面条的形状变化以及形变之后的用途。

3、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

活动准备:

故事磁带,长绳子,毛线,白纸,水彩笔,双面胶

活动过程:

一、小象的长面条……此处隐藏18839个字……对刀非常感兴趣,看起来也有点危险,刀可以不用。《运馅饼》的儿歌一时半会不大可能学会,我想:不要也可以,就让他们一边搬大馅饼,一边吆喝:“嘿哟嘿哟嘿哟嘿哟……”就可以了。

虽然活动已经结束,但留给我的启示会一直引领我今后的教学工作,相信:只要自己不断的积累,一定会在教育教学中有所突破与长进的。

幼儿中班语言教学反思15

今天是我园新教师举行汇报课的日子。很荣幸的是,徐流芳老师也来了,这也让我产生了更多的紧张感,呵呵。掐指算来,工作已经近一年了,但是我要学习的东西还远远不够,这只是我工作生涯的一个开始……

《花脸虎的喷嚏》是我从课外找来的一节中班语言课。虽然上课前也做了很多工作,和师傅也交流讨论过方法。但真正实行起来,确实是出现了很多的问题,而且一些问题是我自己也想不明白的。教学目标应该是整个教学活动的主旨,整个活动要围绕目标开展,因此目标确立的准确与否对一个教学活动来说至关重要。而我的教学目标中就是因为有过多的社会性目标而偏离了语言领域。这也是后来我的讲课过程出现问题的一个原因。接着,也是最重要的。作为教师讲述的故事,我的语言缺乏更多夸张的情感。我知道这是我个人的一个弱项,语言情感的处理是我的一个“死穴”。但我就是选择了语言课,也是为了通过大家的指点能使今后更好地上好语言领域的教学活动。老师们都说,其实一堂语言课,只要你能把故事讲得生动,让孩子们能进入到这个情境里面,那么你这个活动也就算是成功了。我也一直很喜欢上海名师张红老师的课,虽然只听过两节,但她的课堂氛围是我所向往的,也是我努力的一个方向。我也会谨记今天领导、老师给我提出的宝贵意见与好点子,我相信通过我接下来的几天的努力,我的课堂也会变得幽默、生动起来!让我们一起拭目以待吧!

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