我是小小建筑师教学反思

时间:2024-02-25 21:20:13
我是小小建筑师教学反思

我是小小建筑师教学反思

作为一位刚到岗的教师,课堂教学是重要的任务之一,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编为大家收集的我是小小建筑师教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我是小小建筑师教学反思1

目标:

1、能侧身钻过于不低于70厘米高度的障碍物,发展身体的协调能力。

2、用比较的方法探索正、侧钻动作,较合理地迁移原有经验。

3、有任务意识,能小组合作共同搭成建筑物。

4、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、了解多运动对身体有好处。

准备:

1、栓在支架上的橡皮筋若干,高度可调节。

2、中、大型积木若干。

3、幼儿观看过建筑工地,对建筑工地的环境有一定的印象。

过程:

1、游戏"钻山洞"●教师引导幼儿与同伴合作商议用不同的方法玩"钻山洞"的游戏。

●用有喜爱的方法进行小组比赛"钻山洞"。

2、游戏"我是小小建筑师"●教师以"小小建筑师学本领"引出侧身钻的动作●幼儿自由探索在不低于70厘米高度的橡皮筋下侧身钻的动作。;本文(橡皮筋的位置摆放可视场地设而定,要让全班幼儿都有机会参与。)●教师小结侧身钻的动作要领:侧蹲下,一只腿先过障碍、移动身体,再移过另一只腿。

●比较正、侧身钻 ……此处隐藏931个字……造性地“设计”不同的房屋建筑。在活动前我先出示幼儿用书上的四个房屋造型,但是形式比较单一,就是色彩漂亮,于是我还从网上下载了一些比较特殊图例供幼儿参考欣赏,开阔一下他们的眼界,接着我就请小朋友上来讲一讲爸爸妈妈带你们去过哪些地方?见过哪些漂亮的建筑?从小朋友们的介绍中可以看出小朋友的阅历还很丰富,诗语小朋友说:“我看见过平湖的报本塔,很特别的,是我们平湖的,站在上面能看到很远很远的地方呢。”

源源说:“我爸爸妈妈带我去旅游的时候,我看到有的房子造在树上的呢……”被他这么一说,一些平时注意力不集中的幼儿都被吸引住了,他们也纷纷议论开了。

经过一番讨论,我又提出了新的问题:“ 今天,设计师叔叔阿姨又要设计新的建筑物了,但是他们想请我们中一班的小朋友来帮忙,看看哪个小朋友设计的房子最有创意,最特别!”

凯宸说:“我要设计蝴蝶房子,我的房子它不但会飞,而且还会采花粉呢!”多有创意的想法啊。

宇文小朋友说:“我要设计一幢变色房子,它会变出各种各样的颜色。”等等。于是,大家说着就开始了创作,瞧,孩子们正紧张而又认真的设计着自己心中最独特的房屋呢。鹏鹏小朋友设计的是现代高楼,它设计的高楼的独特之处是楼顶有探照灯,随时能照到那些有可疑的人物,而且他的房屋用线条装饰的非常漂亮。一鸣小朋友设计的是水陆两用房子,既可以在陆地上走又可以在水里开。佳瑶设计的是蜗牛房子,既美观又舒适。予涵设计的是面包房子,当肚子饿的时候还能当食物呢!……

在整个活动中,孩子们的作品中都可以看出,幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。孩子们在这次活动中有许多创新之处。关键在于教师如何去引导他们,让我们为他们提供创造的舞台,让他们在这一舞台上尽情的展示吧!

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