落叶教学反思

时间:2023-10-21 23:15:11
落叶教学反思

落叶教学反思

身为一名刚到岗的教师,教学是我们的任务之一,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,那么什么样的教学反思才是好的呢?以下是小编为大家整理的落叶教学反思,希望能够帮助到大家。

落叶教学反思1

《秋天的落叶》一课主要是让学生了解秋天“落叶”的自然现象,并让学生掌握书签的基本特征,进行书签的设计与装饰变化。综观整节课,我觉得有以下几方面值得反思:

一、重视探究性学习的培养。

《课程标准》提出:“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养,要采取多种方法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养。”所以,这节课我主要是通过探究学习来引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,如在导入新课时,我出示了充满秋天特色的秋景图,让学生一下子能反映出秋天的特点——颜色及落叶。接着,我创设了问题情境,秋天的落叶为什么会飘落下来?为什么会变黄和红呢?以此问题来调动学生对秋天的认识,同时也渗透了自然常识,让美术学科与其他学科联系起来;在书签制作中,我通过分小组的形式让学生进行探究性学习,在探究学习中,让学生发表自己独特的见解,在让学生掌握书签制作的方法的同时也培养学生的团结协助精神。从课堂的效果来看,我预设的目标已经达到了。

二、重视课堂评价,促进学生发展。

评价主要是为了促进学生的发展。因此,在这节课中,我从多个维度来进行评 ……此处隐藏12403个字……暖和和等,通过感知小树叶成长变化的过程,让幼儿感受大树妈妈与小树叶之间温暖的亲情,从而内心激发其对妈妈的爱与关心。

讲述散文第一二段,让宝宝们了解小树叶在春夏秋天的模样,通过提问,让幼儿们巩固散文内容,并重点记忆词语绿绿的、火辣辣、翩翩起舞。讲到翩翩起舞时,我请幼儿站起做动作,体会小树叶飘落的轻盈,姿态之优美,渲染一种秋天空灵的意境。

让幼儿观察小树叶飘落后的画面,引导他们学习散文第三段。一阵秋风吹来,小树叶离开了妈妈,,他飘呀飘,飘向了哪些地方呢?这些地方会变成什么样呢?小树叶飘到屋顶上,屋顶变得金黄。小树叶飘到小河里,水面上像飘动着许多小船。飘到草地上,草地上像多了一层软软的地毯。层层深入,从景象到情感的过渡,从肤浅到深入,小树叶飘到大树妈妈的脚下,大伙抱成一团,好像在说——妈妈,我们会思念你的!妈妈,我们舍不得离开你!幼儿的想象力很丰富,小树叶与妈妈之间浓浓的亲情,也感染着幼小孩子的心灵,是啊,小树叶们离开妈妈是多么可怜啊!是呀,宝宝们说的虽然和书本上小树叶对妈妈讲的话不一样,却也体现着小树叶与妈妈之间浓厚的感情。“是的,宝宝们,小树叶爱妈妈,他们要关心妈妈,爱护妈妈,所以他们飘到大树妈妈的脚下,大伙儿抱成一团,好像在说:‘妈妈,天气渐渐冷了,我们给您焐焐脚,让您暖暖和和好过冬。’”有的细心的幼儿还观察到了一些小动物们,它们也看着大树妈妈和小树叶,仿佛在说:“小树叶离开妈妈,真可怜呐!”

整个过程而言,我先讲,再让幼儿观察某幅画面讲述,再整体讲述。接着放录音散文《落叶》,让幼儿再整体感知散文优美的意境,他们听得格外认真,因为是有基础有意识地在倾听。最后我完全放手,发下一人一本小图书,让幼儿们自己看着一幅幅的图画,自己自由讲述。

《落叶教学反思.doc》
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