【精华】大班教案模板汇总10篇
作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的大班教案10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班教案 篇11、玩游戏:请你猜猜我是谁。
*游戏玩法:请所有的幼儿闭上眼睛,老师随意摸一个幼儿的头,被摸到的幼儿说:“请你猜猜我是谁?”期于幼儿根据声音猜测。
2、观察周岁照片,进行猜测游戏。
*教师出事幼儿照片,从中任意挑一张照片。
*教师:“刚才你们的小耳朵很能干,现在我要请你们看着小朋友很小时候的照片来猜猜他是谁?还要告诉我你们从什么地方看出来的?
*教师出示照片一张,问:“请你猜猜我是谁?“幼儿回答后,教师询问为什么?如果幼儿猜不出来,教师可以提示他的一个明显的特征,帮助幼儿猜测。
3、通过观察,指认好朋友的照片,并将好朋友小时侯的照片与现在的照片连线。
*谁愿意上来找出你的好朋友小时侯的照片?
4、游戏《找朋友》,孩子们在音乐声中寻找自己的好朋友。
大班教案 篇2目标:
1.学习演唱歌曲,并能邀请同伴接开火车进行游戏。
2.尝试边演唱边与同伴合作协调地开火车。
3.乐于进行游戏。感受与同伴、教师共同游戏的乐趣。 ……此处隐藏7709个字……>
一、 教师腰间系红色腰带出场引起幼儿兴趣。
1、教师一登场就转个圈,请幼儿来说说老师今天的装扮和平时有什么不一样。
2、幼儿来说说他们知道的功夫明星有谁。幼儿一边说,教师一边出示PPT图片。
二、 组织幼儿讨论为什么要练功夫。
幼儿回答,教师总结:练功夫可以自我保护,可以见义勇为,可以强身健体。
三、 看图谱学功夫。
1、在幼儿对中国功夫有了一定的了解之后,教师播放幼儿功夫视频,增加幼儿对功夫的兴趣。
2、教师先出示4张功夫图谱,指导幼儿如何看图谱做动作,并让幼儿学会识别一些箭头的指向。
3、教师组织幼儿不能多于10人 ,不能少于8人自由组合,分成3组。
4、教师出示3组图片,请幼儿自由组合看图谱学功夫。
5、教师边放音乐“中国功夫”,边在旁指导幼儿根据图片做动作。如有问题,可以在问题处贴上小标签。
四、 解决幼儿的疑问。
1、请幼儿在看不懂的图谱上贴上小标签,大家一起解决。(重点指导转身、踢腿的动作)
2、问题解决后,再次练习。
五、 幼儿表演
1、幼儿分组看图表演,教师让其他幼儿安静观摩并评价。教师提问观摩的 幼儿:我们大家一起来看一看他们是根据图谱在做吗?评出最优秀的小组。
2、每组幼儿站在自己的图谱前,教师播放音乐,三组幼儿一齐表演。
3、再次请幼儿分小组讨论,每组选出两名最好的幼儿上台表演功夫。
六、 活动延伸:
教师:老师发现小朋友们都很喜欢我们的中国功夫,我们还有许多动作要学的,那么让我们一起回到教室继续学习,活动结束。