《我自己来》教案

时间:2023-09-22 17:30:15
《我自己来》教案

《我自己来》教案

作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的《我自己来》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《我自己来》教案1

活动目标:

1、学习并掌握简单的穿、脱衣服的方法和初步的生活技能。

2、培养生活自理能力和独立意识。

3、发展幼儿的动手能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、请家长给幼儿带一件和幼儿身上所穿衣服不同款式的衣服来幼儿园。

2、钢琴。

活动过程:

一、活动开始。

老师:喔喔喔,太阳出来啦,睡醒了,要起床了,我们要做些什么事情呢?

(请幼儿举手来回答)

老师:起床以后我们要先穿好衣服,鞋袜,然后刷牙、洗脸、女孩子还要梳头发,现在请小朋友跟着老师的琴声一起来做动作吧。

(老师弹“生活模仿动作”在老师的钢琴伴奏下,幼儿跟着老师一拍做一个动作,如:刷牙、洗脸、穿衣服等)

二、基本部分。

(引导幼儿发现衣服的不同样式,学习衣物的不同穿、脱方法。)

老师:刚才我们在做游戏的时候,是用什么动作表示穿衣服的?原来刚才我们穿的是一件需要扣纽扣的衣服 ……此处隐藏12105个字……四、活动结束。

《我自己来》教案12

主题目标:

1.通过活动,培养学生热爱的情感,

增强学生的自理意识和主人翁意识。

2.自己的事情自己做,不会做的学着做,不依赖父母,逐步养成良好的生活习惯。

3.学生懂得自己是家庭的一员,热爱劳动也是爱父母的表现,学会一些劳动的知识和技能,逐步养成自己独立生活的能力。

4.了解常见的家务活动的安全事项,逐步掌握一些劳动安全常识。

5.通过小组交流、角色扮演、竞赛让学生体验到劳动的乐趣。

主题活动过程 :

教师准备:实物展台、家务劳动的图片 学生准备:观察家庭中家务活都是怎样分担的。

教学过程

小雨和他的“小伙伴”

师:你还会做哪些事情?[学生回答] 师。

二、练兵场

指导学生用自己喜欢的表演、讨论、当小老师等方式进行实际练习,在明白道理的同时,提高学生的自理能力。

教师设定操练项目:根据实际情况

设置去做自自己的书包等活动。根据孩子的兴趣爱好自由选择小组。 师:请小朋友们在小组内讨论一下该怎样做,需要分工的进行分工。 [学生组内交流]

师:请比较能干的孩子担当小老师,指导和帮助别的孩子。 师:评选自理小能人,教师发给自理小能人小红花。(在评选时,要注意到学生能力的差异,重在激励、提高。对进步大的孩子也要进行适当的奖励。)

师:请自理小能人讲讲自己的经验和感受。请进步大的孩子讲讲自己的感受。[学生交流,谈感受]

三、激情,拓展延伸

激发学生学做家务事、自己事的勇气和信心,促进儿童实践能力的发展。

《《我自己来》教案.doc》
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