《海底总动员》教案

时间:2024-03-27 07:55:12
《海底总动员》教案

《海底总动员》教案

作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的《海底总动员》教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《海底总动员》教案1

活动目标:

1、发现物体排序的规律,愿意大胆表达自己的想法。

2、尝试按规律排序,能有序地操作,体验数学活动的乐趣。

活动准备:

歌曲,轻音乐,动物图片,幼儿操作材料。

配套课件:小班数学课件《海底总动员》PPT课件

活动过程:

小班数学优秀教案《海底总动员》含PPT课件

总结:它们是按照:一条小丑鱼,一条蓝藻鱼,一条小丑鱼,一条蓝藻鱼……这样的规律来排队的。

3、游戏:出示小丑鱼、蓝藻鱼的标记,请幼儿扮演小鱼,按规律排队。

4、演示蓝藻鱼在前的排队方式,讨论应该怎样排队。

5、请幼儿扮演小鱼,按规律排队。

三、感知ABBABB的规律,拓展思维。

1、小丑鱼和两只海星开始玩排队游戏啦!看看他们是怎么排队的?

2、接下来是谁呢?你为什么这样排呢?

总结:原来可以有很多种规律来排队,每次排队的方法都可以不一样。

四、实践操作,提升经验。

1、讲解操作要求——请你们动脑筋找出操作板上小动物排队 ……此处隐藏5700个字……的活动需求,并及时提供材料。

5.评价和欣赏作品

《海底总动员》教案10

活动目标:

1、结合生活经验讨论各种各样的海洋动物,激发幼儿绘画的兴趣。

2、愿意大胆尝试用绘画的形式把自己想象的海底世界用绘画表现出来。

3、敢于大胆创意,在自己的作品中获得成功与自信。

活动重点:能多画出不同的,特别的海洋动物。

活动准备:海底动物的图片绘画纸水彩笔。

活动过程:

一、结合生活实际和在生活中的积累与经验:说一说

教师:小朋友们,你见过很多海洋动物吗?你在哪见过它?你见到的海洋动物都有什么样子的?你能多说几种吗?

教师引导并帮助幼儿总结。说一说生活中常见的海洋动物。

二、拓展绘画内容与思维:想一想

今天老师这里也有好多的海洋动物的图片拿来给小朋友们展览,我们一起看一看说一说吧。

这些各种海洋动物真漂亮的,他们都长得很有自己的特点。那么小朋友们什么样的海底世界你会更喜欢呢?请幼儿说一说。

三、师幼同步,一起尝试用绘画的形式把想像的表现出来:试一试

刚才有小朋友都说了自己喜欢的海底世界,那么我们就来动手画一画,把你想的用绘画的形式表现出来。老师也来画,一会我们来比一比谁画的最特别。

请幼儿和老师一起画。

四、师幼之间将绘画作品进行分享:展一展

幼儿之间互相欣赏学习。把幼儿和老师的作品展示出来大家一起看一看。

五、师幼相互评价,找出自己感兴趣的作品,说说什么地方吸引了自己:评一评

教师引导幼儿从想象创造方面进行和技能技巧方面进行评价。

《《海底总动员》教案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式