小班语言教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就不得不需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的小班语言教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小班语言教案1活动目标:
1、在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容,感受儿歌的快乐情感。
2、愿意大胆、有趣的表现儿歌。
活动准备:
1、丰富幼儿的抓痒的知识经验。
2、动物图片、挠痒的不求人。
3、电脑,白板。
活动过程:
一、导入
1、狮子出场。(看白板)今天呀我们的动物朋友大狮子要到这里来做客,我们一起把它喊出来吧。--大狮子,快出来。
咦,怎么不出来,我们再来喊一次。(大狮子,快出来。)狮子:哎,来喽!
师:狮子你怎么才出来呀?
狮子:甭提了,今天我这背上呀也不知道是怎么了,一直痒、一直痒的,别提有多难受了。
问:狮子哪里痒呀?(背上)你们的背在哪里,我们来摸一摸。摸一摸你好朋友的背呢!你们身上痒了会怎么办?(3个人)(可以用花露水、用肥皂洗……)。
师:我们来看看狮子是怎么做的?
二、创设情景:狮子请小动物帮忙。(看电脑)狮子:小动物们快来帮我抓痒吧!
师:狮子背上痒,请人来帮忙。看看谁来帮狮子抓痒了?(小兔、小熊、小猴来了)有 ……此处隐藏11902个字……>①小动物们有没有被救出来?谁帮助了动物们?(风娃娃和雷)
②它们把狐狸和狼怎样了?(吹到很远很远的地方去了)
三、产生自我保护意识
⒈我们平时自己在家的时候,听到门铃声能马上开门吗?为什么?(有可能是坏人)
⒉怎样才能知道敲门的人是谁呢?(在门上安装一个小洞口,从门洞里看清外面的人才能开门)还有什么办法呢?(听听敲门人的声音是否熟悉)等。
小班语言教案15[活动目标]
1、引导幼儿与同伴合作分享快乐。
2、幼儿在活动中探索球的玩法。
3、幼儿能够运用各种材料装饰自己的球,并说出自己球的名称及玩法。
[活动准备]
各种皮球若干、各种装饰材料。
[活动过程]
一、导入部分:
1、教师以谜语导入,让幼儿猜出谜底球。
2、教师出示皮球,教师引导幼儿说出它的名称,并让幼儿展示她的玩法。
二、基本部分:
1、教师组织幼儿一起玩皮球,让幼儿在游戏中学会同伴合作,分享快乐的成果。
2、教师在出示篮球,让幼儿说出在什么地方见到过它,篮球是怎么玩的等?玩球对身体有什么好处?
(引导幼儿说出球是圆圆的,可以拍、打、等。)
3、请幼儿说出还见过什么球?他们是什么形状的?有什么样得玩法?球宝宝还有那些好朋友?
4、让幼儿选择自己喜欢的球与球宝宝做游戏。在此活动中培养幼儿团结互助的良好品德。
三、结束部分:
1、请幼儿展示自己玩球得方法。
2、请幼儿与球交朋友,看球与球之间有什么不同?
活动延伸:装饰球宝宝