小班教案

时间:2023-12-04 17:30:30
【精华】小班教案集合六篇

【精华】小班教案集合六篇

作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢?下面是小编整理的小班教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班教案 篇1

【活动目标】

1、尝试用拍打的技能进行颜料撒画。

2、体验玩色活动的乐趣,感受撒画的美感。

【活动准备】

作画纸每人一张、手帕和范画、水粉颜料、抹布、筷子、水粉笔。

【活动过程】

1、欣赏手帕和范画。

(1)教师以丢手绢歌来引题。

师:我们玩的这个游戏叫什么名字?(丢手绢)那我们要用什么来玩?(手帕)

(2)教师出示各式手帕,使幼儿感受画面的美感,激发幼儿作画的兴趣。

提问:这些手帕一样么?上面都有怎么样的图案?

(3)教师出示范画,请幼儿观察这手帕上面的图案是用什么印上去的。

如果是你,你会怎么样去装饰你的手帕。(请个别幼儿来说)

2、教师作画,幼儿观看。

教师示范作画,并讲解作画的要领。

师:桌子上有各种颜色的颜料,我们先挑一块自己喜欢的积木去蘸一下自己喜欢的颜色,然后把它重重得按在纸头上

师:在印积木的时候为了让我们的手帕更漂亮,我们不能东印一块西印一块,而是要给他们排排队,让他们遵守秩序,要有规律的横得一排或者竖的一排,每 ……此处隐藏2870个字……树上的叶子变红了,变黄了,纷纷掉落下来,它们都掉到了哪些地方?遇到了谁呢?我们一起来听听散文《秋叶飘》就知道了。

2.分段欣赏散文,初步感知散文内容

(播放flash课件第一部分)

(1)请幼儿用动作表现树叶飘落的样子

师:秋天到了,天气凉了,小树叶从树枝上飘落下来,小树叶是怎样从树枝上落下来的,有没有小朋友愿意到前面来表演一下?

(2)师小结幼儿学说词语“飘落”

师:这个动作还有一个好听的名字叫“飘落”。(师带领幼儿边做动作边学说散文中的句子)

(3)继续欣赏散文第二部分

师:小树叶落到了哪些地方?分别遇到了谁呢?

出示幻灯片1:落到地上,谁来了?是怎么来的?小虫想让树叶当它的什么?它是怎么做的?(引导幼儿学小虫用动作表现“爬”和“躺”)

出示幻灯片2:落到河边,谁来了?是怎么来的?蚂蚁想让树叶当它的什么?它是怎么做的?(引导幼儿学蚂蚁用动作表现“坐”)

出示幻灯片3:落到河里,谁来了?是怎么来的?小鱼想让树叶当它的什么?它是怎么做的?(引导幼儿学习小鱼用动作表现“游”和“藏”)

出示幻灯片4:最后落到了哪里?被谁看见了?燕子把树叶当成了什么?它高兴的说了些什么?

3. 再次整体欣赏一遍

幼儿完整欣赏flash动画,整体感知散文的内容。(幼儿边听教师边用动作提醒)

4.幼儿阅读《幼儿画册》

请幼儿翻开的幼儿画册第一页,边听录音边看图说散文。(教师个别指导)

5.活动延伸:请幼儿回家收集落叶,看一看,落叶还像什么?还可以被当做什么?然后告诉大家,我们再一起来续编散文。

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