大班音乐欣赏教案

时间:2023-10-21 04:05:09
精选大班音乐欣赏教案3篇

精选大班音乐欣赏教案3篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的大班音乐欣赏教案3篇,希望对大家有所帮助。

大班音乐欣赏教案 篇1

活动目标:

1、欣赏摇滚歌曲《你快乐吗》,了解摇滚歌曲的基本特点(歌词简单、重复,曲调热情、奔放)。

2、通过模仿摇滚乐手的演唱、动作,表达对歌曲的感受。

3、能积极参与活动,大胆表现。

活动准备:

录音机、磁带、MTV

活动过程:

1、导入

教师以提问的方式激起幼儿的兴趣,问:“你们快乐吗?”(幼儿大声的回答)

T:今天,盛老师给大家带了一首摇滚歌曲,名字叫《你快乐吗?》,我们一起来欣赏一下。

2、欣赏歌曲录音

(1)

T:听完了这首歌曲,你有什么样的感受?(快乐、激动、好玩)

T:音乐刚开始的时候,你们注意到了吗?是马上唱了,还是在-------?提醒孩子,从1数到8,还可以让孩子和老师一起来数一数。

(2)重复欣赏歌曲,熟悉歌词主要内容

T:这首歌曲吧,我发现还有一个很特别的地方,重复的歌词很多。到底哪些地方重复呢?我们再来听一听,看看你能不能找出来。

重复一:“你快乐吗?我很快 ……此处隐藏990个字……p>

小结:有的小朋友把自己想象成果树,长虫子身上很难受,我们来学一学。

3、欣赏第二段乐曲

(1)通过提问鼓励幼儿想出各种不同的捉虫子动作。

师:请你们边听音乐边看录象里的啄木鸟是怎么样捉虫子的?(幼儿欣赏第二段)

(2)通过图片掌握第二段的跳音。

师:大家看这四棵树都有几个蛀虫洞?我们捉虫子时要看如果树干上有三个洞,我们就听准跳音啄三次;如果一个虫洞,就只要啄一次,啄完了还要听一听有没有虫子了。

(教师唱第二段,幼儿看图片做动作)

(3)听音乐表演第二段

啄木鸟学会了有节奏的啄虫子,我们一起来试一试。

(幼儿听音乐表演)

4、欣赏第三段音乐(先播放音乐)

师:苹果树有什么变化?啄木鸟心里觉得怎么样?大家一起选一个自己喜欢的角色表演一下。

( 幼儿表演)

三、为三段音乐合作创编不同的表演动作

1、第一次创编能根据音乐自由的创编

师:小朋友想不想来表演?请你边听音乐边把你想到的事表演出来。

(幼儿表演一遍)

2、第二次创编鼓励幼儿合作表演

提问:刚才你表演了谁?你为谁捉虫子了?

小结:有的小朋友做果树有的小朋友做啄木鸟,还可以找好朋友合作来表演。老师把你们做大树和啄木鸟的道具拿来了,你想扮演什么就去把自己打扮成什么。

(幼儿听音乐合作创编)

3、鼓励幼儿多人合作进行表演

四、幼儿学啄木鸟飞出教室

师:啄木鸟为苹果树治好了病,苹果树妈妈可高兴了,可是李子树也生病了,我们快去检查一下吧。 <

《精选大班音乐欣赏教案3篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式